林秋疑惑，但紧接着，他们开始解释，说得却很凌乱：
“他这个人很不正常。”
“对，他不喜欢说话，两个月以来，我们从不敢靠近他。”
“他每天只盯着那块‘板子’，我们完全无法理解他每天在想什么、在做什么。”
林秋回忆起当时马库斯的状态，他看起来精神状况好像确实不怎么好，但也没到这两位老师描述的“不正常”的地步。而且那天马库斯老师很郑重地把那枚种子交给他了，看样子他也是希望他能把种子种活的。对生命心生期待的人，应该不会太糟糕。
生命——
蓝天、白云、草地、雨滴……生命科学……
林秋感觉到有一个念头突然出现在他脑海，但他始终无法抓住。
马上，林秋听到两位老师又说：“而且，计算机程序很复杂，你应该没有帮忙的余地。”
脑海中的念头转瞬即逝，林秋再也没办法把这几个词汇连接到一起。
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